Блог учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ №9 г. Иркутска Дырды Натальи Владимировны, адресованный её ученикам, их родителям и всем, кому интересны проблемы современной школы и, в частности, проблемы преподавания словесности Мой блог -- дополнительный информационный источник. Здесь можно найти материалы к урокам, к ГИА и ЕГЭ, олимпиадам и конкурсам, занимательные лингвистические задания, викторины, головоломки, а также интересные статьи и многое другое…
Подготовка к ЕГЭ
- Новости
- Русский язык
- Литература
- 5 класс
- 6 класс
- 7 класс
- 8 класс
- 9 класс
- 10 класс
- 11 класс
- Интернет урок
- Видеоуроки по литературе
- Инструменты интерактивного обучения
- Совместная работа над документами Google
- Повторяем-обобщаем
- Тренажёры
- Тестирование
- ЕГЭ
- ОГЭ
- Итоговое собеседование по русскому языку
- Итоговое сочинение
- Словари
- Фильмотека
- Библиотека
- Прочитайте!
- Экскурсии онлайн
- Наши победы
- Безопасный интернет
- Шедевры музыки
- Для Вас, родители!
- Карта - готовимся к ЕГЭ
- Карта блога
воскресенье, 24 января 2021 г.
пятница, 22 января 2021 г.
М.Ю. Лермонтов "Герой нашего времени"
Материалом для романа «Герой нашего времени» послужили Лермонтову впечатления от жизни в 1837 году на
Кавказских водах, от поездки на Терек в казачью станицу Шелковскую в гости к А.
А. Хастатову, от путешествия по Военно-Грузинской дороге. В. Г. Белинский,
лечившийся в 1837 году в Пятигорске, удивлялся, когда вышел роман,
«непостижимой верности, с какою обрисованы у г. Лермонтова даже малейшие
подробности» жизни курортного общества. Сохранилось свидетельство, что в основу
«Бэлы» Лермонтов положил происшествие, рассказанное ему
Хастатовым, «у которого действительно жила татарка этого имени». Имеется
указание, что в «Фаталисте» Лермонтов использовал другой случай из жизни
Хастатова, когда тот в станице Червленой ворвался безоружный в хату, где с
пистолетом и шашкой заперся пьяный казак. Упоминания в мемуарной литературе о
том, что случай, описанный в «Тамани», произошел в Тамани с самим Лермонтовым,
подтверждается рассказом М. Цейдлера. В 1838 году Цейдлер был командирован на
Кавказ и останавливался в Тамани. Описывая в своем очерке («На Кавказе в 1830-х
годах») красоту своей соседки и внешность слепого мальчика, которых изобразил
Лермонтов, Цейдлер поясняет, что ему суждено было жить в том же домике, где жил
поэт, и тот же слепой мальчик и загадочный татарин послужили сюжетом к его
повести. «Мне даже помнится, – пишет Цейдлер, – что, когда я, возвратись,
рассказывал в кругу товарищей о моем увлечении соседкою, то Лермонтов пером
начертил на клочке бумаги скалистый берег и домик, о котором я вел речь».вторник, 19 января 2021 г.
Готовимся к ОГЭ. Задание 9.3
Теоретический и практический материал к заданию 9.3
можно изучить и скачать ЗДЕСЬ
четверг, 14 января 2021 г.
Готовимся к ОГЭ. Задание 9.3
СПИСОК ПОНЯТИЙ к СОЧИНЕНИЮ 9.3
1.Авторитет
2.Бескорыстность
3.Благодарность
4.Взаимовыручка
5.Взаимопонимания
6.Внутренний мир
7.Воображение
8.Выбор/Нравственный выбор
9.Доброта
10.Драгоценные книги
11.Дружба
12.Жизненные ценности
13.Забота о людях
14.Зависть
15.Красота
16.Любовь/Материнская любовь
17.Мечта
18.Настоящее искусство
19.Неуверенность в себе
20.Нравственные ценности
21. Общее дело
22.Ответственность
23.Память сердца
24.Признать свои ошибки
25.Прийти на помощь
26.Прощение
27.Проявлять внимание к человеку
28.Решимость
29.Сила духа
30.Слава
31.Счастье
32.Творчество
33.Уважение к человеку
34.Фантазия
35.Цель в жизни
вторник, 12 января 2021 г.
Готовимся к ЕГЭ. Задание 8
ЗАДАНИЕ 8.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
