среда, 30 апреля 2014 г.

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2014 и план ЕГЭ по русскому языку

ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2014 ГОДА
ЕГЭ по русскому языку пройдет 29 мая 2014 года


Работа состоит из 39 заданий: заданий базового уровня сложности 30, повышенного — 1, высокого — 8.
Заданий с выбором ответа (тип А) — 30, с кратким ответом (тип В) — 8, с развернутым ответом (тип С) — 1.
Работа рассчитана на 210 минут.
Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.

вторник, 29 апреля 2014 г.

Всероссийского фестиваль «Русский язык как общенациональное достояние народов Российской Федерации»

Фотография размещена с разрешения родителей.
В рамках Всероссийского фестиваля "Русский язык как общенациональное достояние народов Российской Федерации"  прошёл муниципальный конкурс стихотворений и творческих работ-эссе о русском языке. Цель конкурса: создание условий для проявления в современной языковой ситуации уникальных возможностей русского языка как общенационального достояния россиян, средства обогащения и развития культур народа Российской Федерации, воспитание любви к родному языку. 
Вероника А. стала призёром муниципального конкурса стихотворений о русском языке. Вот её произведение.

О русском языке.
Родилась и живу в России
На просторах сибирской земли,
Восхищаюсь байкальской синью
И на русском пишу стихи.
      Ни в каком языке мира
      Не услышишь журчание рек,
      Шёпот листьев, воспетый лирой,
      И пушистый сибирский снег.
Отразилась в песне народной
Широта славянской души.
Не хочу иностранщины модной –
В русском можно слова найти.
       В русском слове мелодии звуки
       И заливистый детский смех,
       Им прославлены мамины руки,
       Что спасают детей от бед.
Он воспет, как великий, могучий…
Я родной свой язык люблю.
И живу я в России лучшей,
И на русском песни пою.


Вы готовы к экзамену. Проверьте свой уровень!

понедельник, 21 апреля 2014 г.

Сочинение на лингвистическую тему. 9 класс

Задание С2.
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного российского лингвиста Л.Ю. Максимова: «При помощи абзацного отступа (или красной строки) выделяются наиболее важные в композиции целого текста группы предложений или отдельные предложения». Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете с приведённого высказывания.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

(1) Дед был добрым. (2) Это Лека знал точно. (3) Это он понял ещё тогда, когда телега, запряжённая в заморенную кобылу, привезла к сельсовету Леку с матерью да других женщин с ребятами и девчонками.

пятница, 18 апреля 2014 г.

Школьная НПК

19 апреля 2014 года состоится общешкольная научно-практическая конференция "В мир науки, в мир творчества"
Программа проведения:
9.00 - 11.00 - Защита проектов "Какой должна быть наша школа?" (регламент защиты - 5 минут) - Актовый зал
11.30 - 12.00 - Пленарное заседание НПК и награждение участников проекта (Приглашаются участники НПК и педагоги - руководители исследовательских работ)
12.00 - Начало работы предметных секций (регламент выступления - 7 минут). Обязательно приглашается группа поддержки участника конференции!!!
Подведение итогов и награждение будут проходить по секциям.
Желаем удачи!!!

четверг, 17 апреля 2014 г.

Фонетика. 9 класс Практические работы ( №1, №2, №3)

Практическая работа №1 по теме "Фонетика"

      1.      В каком слове звуков больше, чем букв?

1.      якорь                   3. уголь
2.      земля                   4. пояс
      2.      В каком слове все согласные звуки – твердые?
1.      живет                    3. щука
2.      жила                      4. час

суббота, 12 апреля 2014 г.

Тотальный диктант - 2014

12 апреля проверяйте грамотность онлайн вместе с участниками Тотального диктанта

        12 апреля, в день проведения международной акции Тотальный диктант, возможность проверить свою грамотность появится у всех пользователей Интернета. Написать диктант онлайн все желающие смогут на сайте www.totaldict.ru/live в ходе трансляции, организованной Компанией ТТК,  одним из крупнейших операторов связи в России.
         В этом году пользователи Интернета смогут увидеть онлайн трансляцию всех частей диктанта из шести городов России. Трансляция первой части из Иркутска, Якутска и Южно-Сахалинска начнется в 9:00 по московскому времени, второй части с главной площадки акции в Новосибирске – в 12:00 (МСК). Третью, заключительную часть диктанта можно будет увидеть в 15:00 (МСК) в ходе онлайн-трансляции с площадок в Москве и Ростове-на-Дону.
В ходе трансляции Тотального диктанта на сайте www.totaldict.ru будет организована возможность написания и моментальной проверки текста с помощью специальной электронной формы. Автоматическая проверка текста и подробный разбор ошибок осуществляется на основе разработок интернет-сервиса «Орфограммка» с использованием критериев проверки Тотального диктанта, составленных экспертной комиссией во главе с доктором филологических наук, профессором НГУ Натальей Кошкарёвой. 
Подробнее, как принять участие в тотальном диктанте,  читайте здесь
Желающие писать диктант - заявка в комментариях! 





четверг, 10 апреля 2014 г.

ЕГЭ станет двухуровневым c 2015 года


ЕГЭ станет двухуровневым c 2015 года
Теперь школьники будут сдавать госэкзамен разной степени сложности — в зависимости от профиля выбранной специальности в вузе
Минобрнауки полностью уберет из ЕГЭ тестовую часть
Министерство образования и науки РФ уже в 2015 году разделит Единый государственный экзамен на два уровня — «базовый» и «профильный». Так, при поступлении в технический вуз абитуриенту придется сдавать профильную математику и базовый русский язык. А при поступлении в гуманитарные высшие учебные заведения будущему студенту придется сдать профильный русский язык и базовый уровень математики. Первый эксперимент по внедрению двухуровневого экзамена планируется провести в 2014 году, а в 2015-м перевести на постоянную основу.
— Это абсолютно логичное, назревшее решение. Без двухуровневого ЕГЭ мы подставляем учеников, учителей и школы. Идея была поддержана всей рабочей группой по разработке новых стандартов образования, — пояснил участник рабочей группы, ректор РУДН Владимир Филиппов.
Сейчас задание ЕГЭ состоит из трех блоков: А (тесты с вариантами готовых ответов), B (требуется ответ из одного или нескольких слов, букв или чисел), C (требуется развернутый ответ). По словам специалиста, в базовый вариант войдут задания блока B, в профильный — А и C.  
Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов отмечает, что все изменения, касающиеся наполнения самого ЕГЭ, будут вводиться только с 2014/15 учебного года.
— Такие изменения планируются. Сразу хочу сказать, что изменения, о которых мы говорили касательно безопасности проведения ЕГЭ, будут уже в следующем году. Но изменения по структуре ЕГЭ будут происходить только с 2015 года, когда начнется новый учебный год, — пояснил Кравцов.
Так, с 2015 года вводится сочинение для допуска к ЕГЭ, начинают учитываться внеурочные достижения учащихся и добавляется устная часть экзамена по гуманитарным предметам.

суббота, 5 апреля 2014 г.

Готовимся к ЕГЭ. Задание В7

В английском языке есть такое выражение: easy money (легкие деньги). Так вот это как раз оно. Все, что потребуется для успешного выполнения задания В7, - это умение находить логическую связь между двумя предложениями, проецируя ее на связующее слово или группу слов. Если вы умеете находить в тексте слова нужной части речи, то все остальное - вопрос элементарной логики. При этом надо помнить, что, помимо морфологических, есть и другие средства связи предложений - прежде всего, лексические и синтаксические. Что это такое, и с чем это едят? Сейчас увидим...
Среди предложений 15–19 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью личного местоимения. Напишите номер этого предложения.Пример:
(15)Сожги это письмо, тебе одной на всём свете могу я рассказать про это, – Варя перевернула страничку. (16)Происшествие случилось в одной русской деревне, которую наша часть проходила в отступлении. (17)Я шёл последним в роте... а может, и во всей армии последним. (18)Перед нами на дороге встала местная девочка лет девяти, совсем ребёнок, видимо, на школьной скамье приученная любить Красную Армию... (19)Конечно, она не очень разбиралась в стратегической обстановке.

 План подготовки