Блог учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ №9 г. Иркутска Дырды Натальи Владимировны, адресованный её ученикам, их родителям и всем, кому интересны проблемы современной школы и, в частности, проблемы преподавания словесности Мой блог -- дополнительный информационный источник. Здесь можно найти материалы к урокам, к ГИА и ЕГЭ, олимпиадам и конкурсам, занимательные лингвистические задания, викторины, головоломки, а также интересные статьи и многое другое…
суббота, 27 мая 2017 г.
понедельник, 22 мая 2017 г.
Летнее чтение для 8 класса
Список литературы для самостоятельного чтения летом. 8 класс. Фольклор. Русские народные песни и баллады. «В темном лесе, в темном лесе…». «Уж ты ночка, ты ноченька темная…». «Ивушка, ивушка, зеленая моя…». «Ах вы ветры, ветры буйные…». Авдотья Рязаночка.
Из русской литературы XVIII века
Н. М. Карамзин. «Наталья, боярская дочь».
Из русской литературы XIX века
И. А. Крылов. 3—4 басни на выбор.
К. Ф. Рылеев. «Я ль буду в роковое время…». «Иван Сусанин».
П. А. Вяземский. «Тройка».
воскресенье, 21 мая 2017 г.
Летнее чтения для 6 класса
ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ
Мифы, сказания, легенды народов мира.
Гомер. Илиада. Одиссея.
Русские народные сказки. Сказки народов мира.
Из древнерусской литературы
Житие Александра Невского.
Из русской литературы XVIII века
Г. Р.Державин. "Лебедь".
Из русской литературы XIX века
К. Н.Батюшков. "На развалинах замка в Швеции".
Д. В. Давыдов. "Партизан".
Ф. Н. Глинка. "Луна". "Утро вечера мудренее". "Москва".
А. С. Пушкин. "Жених". «Во глубине сибирских руд...». "Выстрел", "Барышня-крестьянка"
К. Ф.Рылеев. "Державин".
Е. А. Баратынский. "Родина".
Н.М.Языков. "Родина". "Настоящее". "Две картины "и др.
Ф. И. Тютчев. "Сон на море". "Весна". «Как весел грохот летних бурь.,.».
А. В. Кольцов. «Не шуми ты, рожь...». "Лес".
М. Ю.Лермонтов. "Воздушный корабль". "Русалка"." Морская царевна".
А. Н.Майков. «Боже мой! Вчера— ненастье...». "Сенокос". "Емшан".
И. С.Тургенев. "Хорь и Калиныч".
Н. А. Некрасов. "Влас".
Ф. М.Достоевский. "Мальчик у Христа на елке".
пятница, 19 мая 2017 г.
суббота, 13 мая 2017 г.
Готовимся к ЕГЭ. Задание 8.
Орфография. Правописание безударной гласной в корне слова.
Проверяемые безударные гласные в корне слова
Чтобы определить правописание безударных гласных в корне, надо изменить слово или подобрать родственное так, чтобы проверяемый звук оказался под ударением. При этом важно не путать проверочные слова.
Сравните: умалять (мал)
увядать (увял) задрожать (дрожь) примирять (мир) развивать (развитие) просвещение (свет) |
но: умолять (молит)
увидать (вид) раздражать (дразнит) примерять (мера) развевать (веет) посвящение (свято) |
Непроверяемые безударные гласные в корне слова
четверг, 4 мая 2017 г.
вторник, 2 мая 2017 г.
Готовимся к ЕГЭ. Задание 13. Правописание наречий
Дефисное, слитное и раздельное написание наречий
Правописание наречий через дефис:
Правописание наречий через дефис:
а) наречия (включая местоименные наречия), образованные от полных прилагательных и местоимений-прилагательных приставочно-суффиксальным способом, с приставкой по- и суффиксами -ому, -ему, -и.
Другой → по-другому, настоящий → по-настоящему, человечий → по-человечьи, английский → по-английски, лисий →по-лисьи.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)