Блог учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ №9 г. Иркутска Дырды Натальи Владимировны, адресованный её ученикам, их родителям и всем, кому интересны проблемы современной школы и, в частности, проблемы преподавания словесности Мой блог -- дополнительный информационный источник. Здесь можно найти материалы к урокам, к ГИА и ЕГЭ, олимпиадам и конкурсам, занимательные лингвистические задания, викторины, головоломки, а также интересные статьи и многое другое…
Подготовка к ЕГЭ
- Новости
- Русский язык
- Литература
- 5 класс
- 6 класс
- 7 класс
- 8 класс
- 9 класс
- 10 класс
- 11 класс
- Интернет урок
- Видеоуроки по литературе
- Инструменты интерактивного обучения
- Совместная работа над документами Google
- Повторяем-обобщаем
- Тренажёры
- Тестирование
- ЕГЭ
- ОГЭ
- Итоговое собеседование по русскому языку
- Итоговое сочинение
- Словари
- Фильмотека
- Библиотека
- Прочитайте!
- Экскурсии онлайн
- Наши победы
- Безопасный интернет
- Шедевры музыки
- Для Вас, родители!
- Карта - готовимся к ЕГЭ
- Карта блога
понедельник, 14 декабря 2015 г.
пятница, 11 декабря 2015 г.
Домашнее задание по русскому языку для 11 класса
1. Параграф Правописание приставок, не изменяющихся и изменяющихся на письме.Упр. 116
Бе...вкусица, ...жечь дотла (что-нибудь), бе...жалостный.....
2. Параграф Приставки пре- и при-
Упр.120
Пр...соединить провод, пр...мыкающий к школе сад, пр... вскочить от неожиданности.....
3. Параграф Правописание на стыке приставки и корня. Сочетание согласных букв.
Буквы Ы и И после приставок
Упр. 132
БЕЗ- (ответственный, аварийный, укоризненный)....
Упр. 135
Без- (известный, исходный, искусный, интересный, идейность, инициативный)...
Номера упражнений могут отличаться, поэтому дала начальные строки заданий!
НА УРОК НЕСЁМ ПОСОБИЕ ГРЕКОВА, КРЮЧКОВА, ЧЕШКО.
Скачать учебник можно здесь
среда, 9 декабря 2015 г.
Новинки для подготовки к ЕГЭ-2016
Анализ результатов выполнения экзаменационной работы по русскому языку показывает, что по-прежнему остаются недостаточно усвоенными разделы речеведения, связанные с интерпретацией содержания текста, комментарием его проблематики, аргумен-тацией собственного мнения. Данное пособие поможет школьникам легко решить эти проблемы и получить самые высокие баллы по критериям 2 и 4 в части 2. Работая с пособием, учащийся научится формулировать проблему текста и его главную мысль, комментировать проблему с опорой на текст, выражать собственную позицию и агрументировать ее. Издание рассчитано на учителей-словесников, методистов, а также старшеклассников, готовящихся к единому государственному экзамену.
Книга содержит богатый учебно-тренировочный материал, который поможет выпускникам самостоятельно подготовиться к созданию сочинения-рассуждения по исходному тексту. В частности, показаны разнообразие и многовариантность работы над сочинением-вступлением, формулировкой основной проблемы текста, способами определения авторской позиции, заключением. В пособии также вы найдёте последние требования к части 2 на ЕГЭ по русскому языку, теоретический и тренировочный материал, образцы выполнения этой части с комментариями. Книга предназначена для подготовки к ЕГЭ по русскому языку (часть 2) и рассчитана на учителей русского языка и старшеклассников.
В пособии подробно объяснено, как написать комментарий к проблеме текста и не сбиться на пересказ, как сделать так, чтобы доводы и аргументация собственного мнения не только соответствовали по смыслу тезису, но и развивали его. Интересные тексты и задания к ним, различный справочный материал, тренировочные упражнения, образцы фрагментов сочинений помогут понять, как справиться с требованиями критериев 2, 4. Пособие рассчитано на учителей-словесников и учащихся старших классов.
суббота, 5 декабря 2015 г.
Всё ещё впереди!
Вот и написано итоговое сочинение! Впереди нас ждёт ЕГЭ по русскому языку! Напоминаю, что к 7 декабря у вас должен быть тренировочный сборник для подготовки к экзаменам


|
среда, 2 декабря 2015 г.
Первый экзамен - итоговое сочинение
Сегодня выпускники 11А писали итоговое сочинение, которое является допуском к ЕГЭ по всем предметам. В нашем регионе темы были такими:
101.Какого человека можно назвать героем своего времени?
201.Что значит в жизни человека родительский дом?
310.Согласны ли Вы с утверждением Ж.-Ж. Руссо: «Любить глубоко – это значит забыть о себе»?
412.Каким может быть путь к познанию самого себя?
508.Какую роль чтение художественной литературы играет в становлении личности?
Темы других регионов здесь
Подписаться на:
Сообщения (Atom)



