Русский язык, 7 класс. Контрольная работа за первое полугодие.

 Делаете КР по русскому языку. Высылаете мне в любой мессенджер, дневник.ру. Делаете работу по вариантам ( как сидите). Работы сдать до среды 20 декабря (включительно)
Скачать можно здесь  1 вариант
Скачать можно здесь  2 вариант

Искренность с церковным прошлым

Что значит оборот "как на духу"?
Читать полностью: http://rus.ruvr.ru/radio_broadcast/2172317/76194807/

В русском устном сегодня как на духу - откровенно, ничего не скрывая, чистосердечно. Как дух связан с искренностью, честностью? Ответ - в истории.

Прежде у слова дух в просторечии было значение "исповедь". Это значение впервые отмечено в "Словаре Академии Российской" конца XVIII века. Тогда говорили: быть на духу, идти, приходить на дух - то есть быть на исповеди, идти на исповедь (Да не понуждает настоятель братию приходити к себѣ на дух, понеже таковое исповѣдание будет притворное). "Я уже был на духу", - мог ответить прихожанин на вопрос священника. А священник, принимающий у кого-либо исповедь постоянно как духовный наставник, назывался и называется духовником. Оборотна духу (в значении "на исповеди") с пометой "церковное" отмечен в "Толковом словаре русского языка" под редакцией Дмитрия Николаевича Ушакова.

Из значения "на исповеди" и развилось переносное значение оборота на духу - откровенно, ничего не скрывая. Именно так и рассказываешь о своих прегрешениях, сомнениях духовнику. Слово дух связано со словом душа. Вспомните оборот душа нараспашку, прежде он употреблялся и в варианте дух нараспашку.

Душа нараспашку - значит и добрые слова найдутся у такого.
Читать полностью: http://rus.ruvr.ru/radio_broadcast/2172317/76194807/

В стране "Грамматика"

Задания

1. Изменив в слове только одну букву, получите как можно больше новых слов:

бак, дом, кот, бочка. 

 2. Помогите восстановить загадочную надпись (кто быстрее). Однажды ветер решил пошутить. Над дверью училища он заметил плакат. Ветер налетел и сорвал все буквы, кроме гласных. Когда утром в училище пришли ребята, то увидели такую надпись:     .О..О     .О.А.О.А..

3. Решите ребусы:   7я    40а    100л    е2    о5    сЗж      ФОРИ      УШКА.

4. В каждом из приведенных ниже слов переставьте буквы так, чтобы из нарицательных существительных получились собственные – географические названия (например: весна – Севан): игра, ворон, остров, рубаха, дно.

Ответы присылайте в рубрику "Общение с учителем"

В.Г. Распутин. "Уроки французского". Викторина по рассказу.

 ВИКТОРИНА.

Жанр произведения:

а) мемуары;
б) рассказ;
в) повесть.

Название произведения говорит о том, что перед нами:

а) история дополнительных занятий по французскому языку;
б) рассказ об уроках нравственности и доброты;
в) рассказ юного героя о любимых уроках французского языка.

Действие в произведении происходит:

а) перед Великой Отечественной войной;
б) во время Великой Отечественной войны;
в) после Великой Отечественной войны.

«Большеголовый, стриженный под машинку, коренастый парень», - это:

а) Птаха;
б) Вадик;
в) Федька.

«Шофер единственной в колхозе полуторки» - это:

а) Ваня;
б) Василий;
в) Птаха.


Рассказчик, который ни с кем не дружил, считал, что главной причиной его одиночества является:

а) гордость;
б) тоска по дому;
в) скупость.

Рассказчик играл в чику, чтобы:

а) накопить деньги и отправить их в деревню;
б) завоевать авторитет у ребят;
в) каждый день покупать молоко.


Юный герой считал, что французские слова:

а) придуманы для наказания;
б) удивляют своей неповторимостью;
в) совсем не похожи на русские слова.

По утверждению Лидии Михайловны, человек стареет, когда:

а) перестает удивляться чудесам;
б) перестает быть ребенком;
в) доживает до преклонного возраста.

Истинный смысл игры в «замеряшки»:

а) помощь учительницы способному, но голодному ученику;
б) желание учительницы вспомнить детство;
в) стремление учительницы заинтересовать ученика изучением французского языка.

Ответы присылайте или приносите учителю.

В.Г. Распутин. "Уроки французского". Кроссворд по рассказу.

 

По горизонтали

2. На что мальчик играет в игры?
4. “он расхаживался, закинув руки за спину, вынося вперёд в такт широким шагам плечи … ”
6. Что, кроме картошки и хлеба, изредка посылала мать
8. Доносчик
9. То, из за чего возникли проблемы с французским
10. Тот кто поймал учителя и мальчика за игрой
12. Как учился мальчик в начальной школе и в новой школе в райцентре
13. Какие чувства переживает мальчик, оказавшись вдали от дома?
14. Содержимое второй посылки, которое герой никогда не видел в жизни
15. Расстоянние от деревни до райцентра
16. Рассказчик, который ни с кем не дружил, считал, что главной причиной его одиночества является
18. Игра в которую играл герой с учителем
20. Возраст, в котором герой начал самостоятельную жизнь
21. в какой месяц герой начинает играть в чику и пристенок
22. Как звали учителя математики в рассказе 13 подвиг геракла
24. “большеголовый, стриженный под машинку, коренастый парень, по прозвищу …

По вертикали
1. В первой посылке были макароны и …
3. Вещь, из которой перешиты штаны героя
5. Чему учит рассказ Распутина?
7. За что ребята избили мальчика
9. Как директор школы называет поведение Лидии Михайловны?
11. Что покупал герой на выигранные деньги
17. Болезнь из-за которой мальчику было прописано молоко
19. Крикливая, замотанная женщина, которая одна мыкалась с тремя ребятишками
23. Река, на которой жил герой произведения