пятница, 24 ноября 2017 г.

Итоговое сочинение-2017.Произведения А.С. Пушкина: аргументы по всем направлениям.

АРГУМЕНТЫ ДЛЯ ИТОГОВОГО ДЕКАБРЬСКОГО СОЧИНЕНИЯ 2017 ПО НАПРАВЛЕНИЯМ:

«Разум и чувство»
«Честь и бесчестие»
«Победа и поражение»
«Опыт и ошибки»
«Дружба и вражда»
по произведениям А.С. Пушкина
СКАЧАТЬ МОЖНО ЗДЕСЬ

суббота, 18 ноября 2017 г.

Итоговое сочинение-2017. Роман М. Шолохова "Тихий Дон": аргументы по всем направлениям.

АРГУМЕНТЫ ДЛЯ ИТОГОВОГО ДЕКАБРЬСКОГО СОЧИНЕНИЯ 2017 ПО НАПРАВЛЕНИЯМ:

«Разум и чувство»
«Честь и бесчестие»
«Победа и поражение»
«Опыт и ошибки»
«Дружба и вражда»
по произведению М.Шолохова "Тихий Дон"
СКАЧАТЬ МОЖНО ЗДЕСЬ

Итоговое сочинение-2017. Роман Л.Н.Толтого "Война и мир": аргументы по всем направлениям.

АРГУМЕНТЫ ДЛЯ ИТОГОВОГО ДЕКАБРЬСКОГО СОЧИНЕНИЯ 2017 ПО НАПРАВЛЕНИЯМ:

«Разум и чувство»
«Честь и бесчестие»
«Победа и поражение»
«Опыт и ошибки»
«Дружба и вражда»
по произведению Л.Н. Толстого"Война и мир" 
СКАЧАТЬ МОЖНО ЗДЕСЬ

Итоговое сочинение-2017. Роман Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание": аргументы по всем направлениям.

АРГУМЕНТЫ ДЛЯ ИТОГОВОГО ДЕКАБРЬСКОГО СОЧИНЕНИЯ 2017 ПО НАПРАВЛЕНИЯМ:

«Разум и чувство»
«Честь и бесчестие»
«Победа и поражение»
«Опыт и ошибки»
«Дружба и вражда»
по произведению "Преступление и наказание"  
СКАЧАТЬ МОЖНО ЗДЕСЬ


Источник: https://www.ctege.info/itogovoe-sochinenie-2017/argumentyi-dlya-itogovogo-sochineniya-2017-po-proizvedeniyu-prestuplenie-i-nakazanie.html


Источник: https://www.ctege.info/itogovoe-sochinenie-2017/argumentyi-dlya-itogovogo-sochineniya-2017-po-proizvedeniyu-prestuplenie-i-nakazanie.html

пятница, 17 ноября 2017 г.

Итоговое сочинение-2017. Роман М. Булгакова "Мастер и Маргарита": аргументы по всем направлениям.


Аргументы для итогового декабрьского сочинения 2017 по направлениям:

«Разум и чувство»
«Честь и бесчестие»
«Победа и поражение»
«Опыт и ошибки»
«Дружба и вражда»
по произведению "Мастер и Маргарита"  
скачать можно ЗДЕСЬ


Источник: https://www.ctege.info/itogovoe-sochinenie-2017/argumentyi-dlya-itogovogo-sochineniya-2017-po-proizvedeniyu-master-i-margarita.html


Источник: https://www.ctege.info/itogovoe-sochinenie-2017/argumentyi-dlya-itogovogo-sochineniya-2017-po-proizvedeniyu-master-i-margarita.html

Итоговое сочинение-2017. Направление "Человек и общество"

Итоговое сочинение-2017. Направление "Человек и общество"






Итоговое сочинение-2017. Направление "Равнодушие и отзывчивость"

Итоговое сочинение. Равнодушие и отзывчивость. Аргументы


среда, 15 ноября 2017 г.

Итоговое сочинение - 2017. Направление "Смелость и трусость"

Итоговое сочинение. Аргументы направления "Смелость и трусость"

Банк аргументов по направлению 

"Смелость и трусость" 


ОЗНАКОМИТЬСЯ С МАТЕРИАЛОМ И СКАЧАТЬ ЕГО МОЖНО ЗДЕСЬ

Итоговое сочинение. Смелость и трусость. Аргументы


вторник, 14 ноября 2017 г.

Итоговое сочинение-2017. Направление "Цели и средства"

Итоговое сочинение. Аргументы направления "Цели и средства"


Банк аргументов по направлению "Цели и средства" 

Ознакомиться с материалом и скачать его можно ЗДЕСЬ

понедельник, 13 ноября 2017 г.

Итоговое сочинение. Цели и средства. Аргументы

Сочинение в разрезе данного аспекта можно основывать на сопоставлении противоположных проявлений личности – от решительности и смелости, проявления силы воли и силы духа одних героев до стремления уйти от ответственности, спрятаться от опасности, проявить слабость, которая может привести даже к предательству.
Примеры проявления этих качеств человека можно найти практически в любом произведении классической литературы.
Рассмотрим основные примеры в произведениях:
  • "Капитанская дочка"
  • "Евгений Онегин"
  • "Тихий дон"
  • "Мастер и Маргарита"
  • "Белая гвардия"
  • "Старуха Изергиль"
  • "Чучело"
  • И много-много других произведений




  • Источник: https://www.ctege.info/napravlenie-smelost-i-trusost/argumentyi-k-temam-smelost-i-trusost.html


    Источник: https://www.ctege.info/napravlenie-smelost-i-trusost/argumentyi-k-temam-smelost-i-trusost.html

вторник, 7 ноября 2017 г.

Клише для итогового сочинения 2017/2018

1. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ
  1. Автор NN коснулся такой-то проблемы. Уделил внимание какой-либо проблеме.
  2. над какой-либо проблемой думать, работать. Какая-либо проблема возникает, встает, представляет интерес, заслуживает внимания, ждет решения. Поставить, выдвинуть, рассмотреть, изложить, обсудить, разрешить какую-либо проблему
  3. Что такое настоящая дружба? Каких друзей можно назвать настоящими? Над этими вопросами размышляет автор цитаты.

суббота, 4 ноября 2017 г.

Устный экзамен по русскому языку как допуск к ГИА-9

Итоговое собеседование

Зачет по итоговому собеседованию станет допуском к ГИА-9. Проект изменений в Порядок проведения ГИА-9, который подготовило Минобрнауки России, прошел антикоррупционную экспертизу. На этой неделе завершится и общественное обсуждение поправок на портале проектов нормативных актов.

Главный вопрос – «когда?»

В 2017–2018 учебном году Рособрнадзор продолжит апробацию модели итогового собеседования. Участие регионов в апробации в 2018 году добровольное. Результаты, которые получат девятиклассники этого учебного года, не будут влиять на допуск к ГИА.
Обязательным итоговое собеседование Рособрнадзор планирует сделать с 2018–2019 учебного года (п. 2 Проекта изменений в Порядок проведения ГИА). Его даты можно определить уже сегодня:
  • 13 февраля 2019 года – основной срок;
  • 13 марта и 6 мая 2019 года – пересдача.

Как пройдет собеседование в 2017–2018 учебном году

Рособрнадзор подготовит тексты, темы и задания по часовым поясам. Школы проведут собеседование по комплектам заданий, которые получат от региональных органов управления перед собеседованием. В комплект войдут четыре задания.
Задание 1 – чтение вслух небольшого текста.
Время на подготовку – 2 минуты.
В задании 2 предлагается пересказать прочитанный текст, дополнив его высказыванием.
Время на подготовку – 1 минута.
В задании 3 предлагается выбрать один из трех предложенных вариантов беседы:
  • описание фотографии;
  • повествование на основе жизненного опыта;
  • рассуждение по одной из сформулированных проблем.
Время на подготовку – 1 минута.
В задании 4 школьникам предстоит поучаствовать в беседе по теме предыдущего задания.
Общее время ответа, включая время на подготовку, – 15 минут. Для детей с ОВЗ – до 45 минут.
Разработчик КИМ предлагает школам проводить собеседование в лингафонных классах, так как во время собеседования нужно вести аудио- и видеозапись. Принимать экзамен должен педагог, который не учит выпускников данного класса. 
«Зачет» за собеседование получат девятиклассники, которые наберут 8 и более баллов. Максимально можно набрать 14 баллов: 6 – за работу с текстом и 8 – за монолог и диалог.

Как подготовиться к собеседованию в 2018–2019 году

Начните работу с восьмиклассниками по заданиям собеседования 2018 года. Разъясняйте требования и критерии оценки собеседования, рассказывайте, как выбрать тему. Отработайте на уроках действия учеников на собеседовании, разбирайте ошибки.

Демоверсия, спецификация, кодификатор – 2018